Reklame – Denne side indeholder reklamelinks. Legetøjseksperten.dk modtager en lille kommission, hvis du køber via links på denne side. Det påvirker ikke prisen for dig. Læs mere.

adidas Originals Sko - Gazelle - Sort/White/Guld
Produktinfo
- Mærke
- adidas Originals
- EAN/GTIN
- 4056566345396
- Farve
- Sort
- Størrelse
- 36 2/3
- Kategori
- ADIDAS BØRNETØJ
- Forhandler
- Kids-world
Beskrivelse
adidas Originals Gazelle sko i farven Cblack/White/Goldmt er designet til børn, der ønsker både stil og komfort. Med en størrelse på 36 2/3 passer disse sko til børn i alderen 8-12 år, hvilket gør dem ideelle til skolebrug, fritidsaktiviteter eller leg i parken. Skoene kombinerer klassisk adidas-design med moderne elementer, hvilket gør dem til et tidløst valg til enhver anledning. Skoene er fremstillet af kvalitetsmaterialer, der sikrer holdbarhed og støtte til barnets fødder. Den sorte overdel i læder giver en stilren og alsidig look, mens de hvide og gyldne detaljer tilføjer et elegant touch. Skoene har en blød indersål og en let ydersål, hvilket gør dem komfortable at have på hele dagen. For at holde skoene i god stand anbefales det at rengøre dem med en fugtig klud og mild sæbe. adidas Originals Gazelle sko er en god gave til aktive børn, der sætter pris på både mode og funktionalitet. De kan nemt styles med jeans eller sportstøj for et trendy look.
Lignende produkter

adidas Originals
adidas Originals Fodboldtrøje - Juventus Udebane 26/27 - True Pi
549,95 kr.

adidas Originals
adidas Originals sko - Samba OG - Sort/Hvid/Gum
529,95 kr.

adidas Originals
adidas Originals Dynejakke - Puffer Blocking - Sort
699,95 kr.

adidas Originals
adidas Originals sko - Samba OG - Sort/Hvid/Gum
529,95 kr.

adidas Originals
adidas Originals Sko - Tigres UANL Handball Spezial - Team Navy
999,95 kr.

adidas Originals
adidas Originals Cardigan - Firebird - Mauve
399,95 kr.

adidas Originals
adidas Originals Denimshorts - Skort - Worblu
379,95 kr.

adidas Originals
adidas Originals Sæt - Denim - Jeans/Bluse - Medium Blue Denim
549,95 kr.
